Biologia i geologia

NORMES GENERALS DE L’AULA DEL LABORATORI DE BIOLOGIA I GEOLOGIA.(A 103).

1. Està terminantment prohibit que l’alumnat romanga sol al laboratori. En el cas de realitzar una investigació individual com és la Monografia o l’Avaluació Interna sempre estarà acompanyat d’un professor/-a, podrà estar amb un/-a professor/-a que done classe en aquest moment, sempre que no hi haja risc en la manipulació. En cas d’absència de professor/-a es buscarà una aula alternativa realitzant la guàrdia fora de laboratori.
2. Cada alumne/-a s’asseurà en el lloc assignat pel professor/-a.
3. Es deixaran les motxilles i tot allò que no tinga a veure amb la pràctica al prestatge col·locat sota la bancada prèvia desinfecció d’aquesta. La jaqueta al respatller del tamboret, així com altres peces (bufandes, etc.).
4. L’alumne/-a no podrà agafar el material de cap de les prestatgeries i armaris. Només quan el professor/-a ho indique.
5. L’alumne/-a seguirà les explicacions del professorat i s’ha d’assegurar que ha entés el procediment abans de començar a manipular amb la instrumentació.
6. Respecte a la seguretat, l’alumnat atendrà les advertències i actuarà amb prudència per a evitar accidents.
7. Un cop acabada la pràctica el material es netejarà* i es deixarà on el professor/-a ho indique (al banc a prop de les piles, o en les safates habilitades per a cada professor/-a).
8. L’alumne/-a tindrà cura el material i es responsabilitzarà del material assignat.
9. En cas de trencament o qualsevol altre incident es comunicarà a la professora la qual prendrà les mesures que considere adequades.
10. Es recorda que en el laboratori com en qualsevol altra aula no es pot menjar ni beure** ni utilitzar el mòbil (llevat que la professora ho permeta).
11. Recollir els cabells amb una goma.
12. En el cas d’utilització de microscopi i lupes informar de qualsevol infecció ocular.
13. El material de dissecció, reactius… es guarda amb clau fora de l’abast de l’alumnat.
14. L’alumne/a complirà amb les normes d’ús de laboratori i de material d’este.

PLA DE LECTURA DEL DEPARTAMENT DE BIOLOGIA I GEOLOGIA

El Departament de Biologia i Geologia, dins del Pla de Lectura del centre, ha proposat un llistat de lectures voluntàries. Aquestes lectures van ser distribuïdes pels diferents nivells educatius de l’ensenyament secundari i el Batxillerat. Aquesta tasca es va proposar amb la finalitat de promoure entre l’alumnat la lectura de textos relacionats amb la ciència; tant de novel·les, com de textos de divulgació de la ciència, d’autobiografies de científics rellevants… i tant en castellà com en valencià, per tal d’afavorir el desenvolupament de la competència lingüística. Ací consten les lectures recomanades i la informació dirigida a l’alumnat de com anava a ser-hi valorada pel Departament.

Aquest llistat de lectures no està tancat. Al llarg del curs es podran anar afegint-ne més lectures.

Lectures recomanades en 1r d’ESO

• ¿Por qué la nieve es blanca?: La ciencia para todos. Javier Fernández Panadero. Ed. Páginas de Espuma
• La evolución de Calpurnia Tate. Autora: Jacqueline Kelly
• Viatge al centre de la Terra. Autor: Julio Verne
• Konrad y las abejas. Autor:Jakob Streit
• Mi familia y esos otros animales. Autor: Gerald Durrell
• Darwin el viajero. Autor: Nicolas Cuvi
• Ciencia en el aire. Diego Manuel Ruiz
• Plantas, bacterias,hongos,mi mujer,el cocinero y su amante. Luis G. Wall
• La puerta de los tres cerrojos:  http://www.librosmaravillosos.com/lapuertadelostrescerrojos/index.html#capitulo02. Autor: Sonia Fernández Vidal

Lectures recomanades en 3r i 4t d’ESO

• Viatge alucinant. Autor: Isaac Asimov. Ed de bolsillo
• No em bacil·lis. Autora: Montserrat  Argerich
• La tierra herida. Autor: Miguel Delibes
• Ecología contada con sencillez. Autor: Joaquin Araujo
• El hombre que plantaba árboles. Autor: Jean Giono
• Ulls de Pantera. Autora: Silvia Aymerich i Lemos
• Gel·lati. Autor: Silvia Aymerich i Lemos
• El pulgar del Panda. Autor: Stephen Jay Gould
• L’autobiografia de Darwin. Autor: Charles Darwin
• La magia de la realidad. Autor: Richard Dawkins
• El reloj de Mr. Darwin. Autor: J.Luis Arsuaga
• Sinuhè el egipcio. Autor: Mika Waltari
• Ciencia para Nicolás. Carlos Chordá. Ed. Laetoli
• La prodigiosa penicilina. Fleming. José Camacho Arias
• Las damas en la historia. Mª José Casado Ruiz de Lóizaga. (www.librosmaravillosos.com)

Lectures recomanades en Batxillerat

• La evolución. Autor: Richard Dawkins
• La tierra herida. Autor Miguel Delibes
• El pulgar del Panda. Autor: Richard Dawkins
• El gen egoista. Autor: Richard Dawkins
• Deconstruyendo a Darwin. Autor: Javier Sampedro
• El 5e dia. Autor: Franck Schatzing
• El médico. Autor: Noa Gordon
• Tot el que vols saber per saber-ho tot. Autor: Jesús Purroy
• El científico camuflado. Autor: Peter Bentley
• Una breve historia de casi todo. Autor: Bill Bryson
• La especie elegida. Autor: Juan Luis Arsuaga
• Els inicis de la vida. Autors: Lynn Margulis i Michael F. Dolan
• Medicina sin engaños. J.M.Mulet
• Repensar el cerebro. Autor: Antonio Rial
• Bacterias, bichos y otros amigos. David González
• La tierra herida. Autor: Miguel Delibes
• La doble hèlice. James Watson. Ed. Salvat Ciencia
• Les confidències del comte Buffon. Martí Dominguez
• Las cuatro letras de la vida. Carlos López Otín
• No soy mi ADN. Manel Esteller

IMPORTANT

La lectura del llibre és voluntària. L’alumnat pot triar un llibre per avaluació. L’alumna/e que presente un resum (per capítol) i una valoració personal del llibre llegit abans de cada avaluació se li valorarà positivament. La qualificació d’aquesta lectura es tindrà en compte a partir de la nota mínima que consta en els criteris de qualificació per nivells (quan hi haja) i tindrà una valoració de fins a un 1 punt (en funció de la qualitat del treball presentat) que s’afegirà a la nota final d’avaluació. Si algú presenta un resum d’un altre llibre que no estiga en el llistat i que està relacionat en la matèria que se’l comunique prèviament, a la seua professora.