La Historia, la Geografía y el Arte nos permiten conocer y comprender el mundo del pasado y del presente para convertirnos en ciudadanos y cuidadanas sensibles y comprometidas con el futuro.
Este Departamento tiene a su cargo el desarrollo de las asignaturas de Historia, Geografía e Historia del Arte presentes en la ESO y los Bachilleratos LOMCE Y BI (Bachillerato Internacional).
Pero la enseñanza de estas disciplinas va más allá de las aulas, por lo que organiza actividades extraescolares que llevan a los alumnos a visitar museos, yacimientos arqueológicos o infraestructuras económicas, a realizar recorridos urbanos o a asistir a proyecciones cinematográficas o conferencias. A través de tales actividades, los contenidos teóricos se acercan a la realidad y entorno del alumnado, y éste participa de forma activa y significativa en su propio aprendizaje.
Igualmente, este Departamento tiene un compromiso con el fomento de la lectura y la investigación histórica y geográfica por lo que éstas se incluyen en todos los niveles.
ONOFRE SANMARTÍN
1º ESO D: Ámbito Sociolingüístico
Tutoría 1º ESO D
1º ESO A: Ámbito Sociolingüístico-codocencia
2º CFPB Electrónica: Comunicación y Sociedad
ANA ARGUDO
1º ESO C: Ámbito Sociolingüístico
1º ESO B: Ámbito Sociolingüístico-codocencia
2º ESO: Qué invento
2º BACHILLERATO H-CCSS LOMCE: Geografía.
AMPARO FERRANDIS
PR4: Ámbio Sociolingüístico
Tutoría PR4
1º BACHILLERATO H-CCSS: Historia del Mundo Contemporáneo
2º BACHILLERATO H-CCSS LOMCE: Historia del Arte
PABLO ARLANDIS
2º ESO B: Geografía e Historia
3º ESO A: Geografía e Historia
4º ESO A, B, C: Historia
2º BACHILLERATO: Taller Historia de España
CLAUDIA VICENTE / CARLOS TORRES
2º ESO C-D-E: Geografía e Historia
2º ESO A: Ámbito Sociolingüístico-codocencia
3º ESO B-C: Geografía e Historia
PILAR MONTEAGUDO
1º BI-C-T: Geografía NM
2º BACHILLERATO C-T LOMCE: Historia de España
2º BACHILLERATO H-CCSS LOMCE: Historia de España
2º BI-C-T/H-CCSS: Historia de España
Supervisión Monografías
Tutora 2º BACI
Jefatura de Departamento
1º y 3º ESO: Gª e Hª (Vicens Vives)
2º y 4º ESO: Gª e Hª (Santillana)
PR4: Ámbito socio-lingüístico (Editex y Ecir)
FPB2: Comunicación y sociedad (Ediciones Sansy)
1º BACH: Hª del Mundo Contemporáneo (Vicens Vives)
2º BACH: Geografía de España (Anaya)
2º BACH: Historia de España (Vicens Vives)
2º BACH: Historia del Arte (Vicens Vives)
2º ESO
-GARCIA i CORNELLÀ, Dolors: L’esclau del Mercadal (Edicions Bromera).
3º ESO
-GISBERT, Francesc: Les cares de la integració (Edicions del Bullent).
-TOLDRÀ, Albert: Un café amb Raixida (Edicions del Bullent).
-SCHEURMANN, Erich: Els papalagi (Editorial La Magrana).
4º ESO
-SPIEGELMAN, Art: Maus, relat d’un supervivent (Editorial Trilita).
-WITTERICK, Jenny L.: El secret de la mare (Editorial Fanbooks).
PR4
-MILANI, Mino: Un ángel probablemente (Editorial Vicens-Vives).
-LAVIGNE, Louis-Dominique: L’amor també és això (Edicions Bromera).
-JOFFO, Joseph: Un saco de canicas (Editorial Debolsillo).
-GISBERT, Franscesc: Les cares de la integració (Edicions Del Bullent).
1º BACHILLERATO
-QUINN, Kate: La red de Alice (Editorial Suma de Letras).
2º BACHILLERATO HISTORIA DE ESPAÑA (lecturas recomendadas no obligatorias)
-GRANDES, Almudena: Colección Episodios de una guerra interminable (Editorial Tusquets)
Inés y la alegría
Las pacientes del Dr. García
Las tres bodas de Manolita
-MÉNDEZ, Alberto: Los girasoles ciegos (Editorial Anagrama).
-CHACÓN, Dulce: La voz dormida (Editorial Punto de Lectura).
-CLARK, Christopher: Sonámbulos (Galaxia Gutenberg).
A) En todos los niveles, desde 1º ESO hasta 1º BACHILLERATO (ambos incluidos) los alumnos llevarán a cabo: el análisis de fuentes geográficas e históricas, la lectura de un libro y la realización de un trabajo de investigación.
B) Los criterios de calificación a aplicar en cada curso serán los siguientes:
1º ESO
Pruebas escritas, lecturas y proyectos: 60%.
Libreta y trabajos: 30%.
Comportamiento y actitud: 10%.
Se recuperarán las evaluaciones suspendidas.
La recuperación se hará a lo largo del curso (un examen de recuperación por evaluación).
La recuperación no podrá ser calificada con más de un Suficiente.
2º ESO
Pruebas escritas: 70%.
Trabajos (actividades de clase, lectura y trabajo de investigación): 20%.
Comportamiento y actitud: 10%.
La nota final de curso se obtiene con la media de las evaluaciones calificadas con 4 o más nota. Los decimales de las notas (a saber, 6,5 por ejemplo) sólo serán tenidos en cuenta en la nota final de curso. Será entonces cuando la nota se redondeará a la superior, siempre y cuando el decimal sea igual o superior a 0,5.
Se recuperarán las evaluaciones suspendidas con menos de 4 o las calificadas con 4 cuando la media de las tres evaluaciones no salga 5 o más. La recuperación de la asignatura se hará a final de curso. La recuperación no podrá ser calificada con más de un 6.
En todo el material escrito elaborado (exámenes, trabajos) se tendrán en cuenta las faltas de ortografía. Cada 5 faltas se reducirá la nota en 0,25 puntos hasta un máximo de 1 punto.
3º ESO
Pruebas escritas: 70%.
Trabajos (actividades de clase, lectura y trabajo de investigación): 20%.
Comportamiento y actitud: 10%.
Se aprueban las evaluaciones cuando la calificación se 5 o más.
La nota final de curso se obtiene con la media de las evaluaciones calificadas con 4 o más nota. Los decimales de las notas (a saber, 6,5 por ejemplo) sólo serán tenidos en cuenta en la nota final de curso. Será entonces cuando la nota se redondeará a la superior, siempre y cuando el decimal sea igual o superior a 0,5.
Se recuperarán las evaluaciones suspendidas con menos de 4 o las calificadas con 4 cuando la media de las tres evaluaciones no salga 5 o más. La recuperación de la asignatura se hará a final de curso. La recuperación no podrá ser calificada con más de un 6.
En todo el material escrito elaborado (exámenes, trabajos) se tendrán en cuenta las faltas de ortografía. Cada 5 faltas se reducirá la nota en 0,25 puntos hasta un máximo de 1 punto.
4º ESO
Pruebas escritas y trabajos de investigación: 70%.
Trabajos: estos incluyen las actividades diarias de clase: 20%.
Comportamiento y actitud: 10%.
En el caso de una evaluación suspendida con menos de un 4 deberá realizarse su recuperación a lo largo del curso. La máxima nota alcanzable en las recuperaciones será un 6.
La calificación final del curso será la media aritmética de las tres evaluaciones, siempre y cuando la calificación de cada evaluación sea de 4 o superior. Los decimales de las notas (a saber, 6,5 por ejemplo) sólo serán tenidos en cuenta en la nota final de curso. Será entonces cuando la nota se redondeará a la superior, siempre y cuando el decimal sea igual o superior a 0,5.
Las faltas ortográficas supondrán una reducción de 0.25 puntos, a razón de cada 5 de estas, tanto en exámenes como en trabajos.
PR4
Pruebas escritas: 60%.
Trabajos: estos incluyen las actividades diarias de clase o de casa, así como la lectura o visionado de películas, documentales y el proyecto de investigación: 30%.
Comportamiento y actitud: 10%.
Se aprueban las evaluaciones cuando la calificación sea de 5 o más. La calificación de cada evaluación se expresa en forma numérica, sin decimales. Estos no servirán para alcanzar la nota inmediatamente superior.
La nota final de curso de cada materia se obtiene con la media de las evaluaciones. Los decimales de las notas (a saber, 6,5 por ejemplo) sólo serán tenidos en cuenta en la nota final de curso. Será entonces cuando la nota se redondeará a la superior, siempre y cuando el decimal sea igual o superior a 0,5. Para poder aprobar un ámbito ninguna de las materias que lo conforman debe tener una calificación negativa.
Se recuperarán las evaluaciones suspendidas calificadas con menos de 4 o 4. La recuperación de la asignatura se realizará a lo largo del curso, no podrá ser calificada con más de un 6.
En todo el material escrito elaborado (exámenes, trabajos) se tendrán en cuenta las faltas de ortografía. Cada 10 faltas se reducirá la nota en 0,25 puntos.
QUÉ INVENTO 2º ESO
Pruebas escritas: 30%
Realización de un modelo de invento: 50%.
Se prestará especial atención al uso correcto de las máquinas e instrumentos utilizados en la fabricación del modelo del invento, el trabajo en grupo, la ayuda a los compañeros, la limpieza de los materiales y el aula, etc.
Comportamiento y actitud: 20%.
Se aprueban las evaluaciones cuando la calificación sea de 5 o más.
2º FPB. Electrónica
Pruebas escritas: 30%.
Trabajos, incluidas las actividades diarias, lectura de un libro (10%) y trabajo de investigación: 50%.
Comportamiento y actitud: 20%.
Se aprueban las evaluaciones cuando la calificación sea de 5 o más. La calificación de cada evaluación se expresa en forma numérica, sin decimales. Estos no servirán para alcanzar la nota inmediatamente superior.
La nota final de curso se obtiene con la media aritmética de las evaluaciones.
Se recuperarán las evaluaciones suspendidas calificadas con menos de 5. La recuperación de la asignatura se realizará a lo largo del curso o al final del mismo.
1º BACHILLERATO Hª MUNDO CONTEMPORÁNEO
Un examen por evaluación: 80%.
Prueba objetiva de cada tema, proyectos: 15%.
Actitud (interés por aprender, asistencia a clase, realización de actividades, participación): 5%.
Corrección de exámenes y trabajos: 80% contenidos; 20% coherencia, rigor expositivo, ortografía…
Los decimales de las notas (a saber, 6,5 por ejemplo) sólo serán tenidos en cuenta en la nota final de curso. Será entonces cuando la nota se redondeará a la superior, siempre y cuando el decimal sea igual o superior a 0,5.
A lo largo del curso se realizarán las recuperaciones de las evaluaciones suspensas. No podrán ser calificadas con más de un 6.
2º BACHILLERATO GEOGRAFÍA
Prueba escrita (1 por evaluación): 85%.
Pruebas parciales y trabajos: 10%.
Participación y asistencia: 5%.
A medida que vaya transcurriendo el curso los contenidos de los exámenes se irán acumulando.
La media ponderada de las evaluaciones calificadas con 5 o más nota será la nota final. Los decimales de las notas (a saber, 6,5 por ejemplo) sólo serán tenidos en cuenta en la nota final de curso. Será entonces cuando la nota se redondeará a la superior, siempre y cuando el decimal sea igual o superior a 0,5.
Los contenidos supondrán un 80% del examen y la coherencia, adecuación, rigor ortográfico, etc. supondrán el 20%.
Ponderación de las evaluaciones dentro del curso:
1ª evaluación: 20%.
2ª evaluación: 35%.
3ª evaluación: 45%.
La recuperación de las evaluaciones se realizará a lo largo del curso (un examen por evaluación). Se podrán recuperar las evaluaciones suspendidas con menos de 5. En el caso de que una evaluación no tenga una nota superior a 3 sí deberá realizar la recuperación. La recuperación no podrá ser calificada con más de un 6.
2º BACHILLERATO HISTORIA DEL ARTE
Examen (1 por evaluación): 85%.
Pruebas objetivas de cada unidad: 10%.
Actitud del alumnado ante la asignatura (interés por aprender, asistencia a clase, realización de actividades, participación): 5 %.
Corrección de exámenes y trabajos: 80% contenidos; 20% coherencia, rigor expositivo, ortografía…
Los decimales de las notas (a saber, 6,5 por ejemplo) sólo serán tenidos en cuenta en la nota final de curso. Será entonces cuando la nota se redondeará a la superior, siempre y cuando el decimal sea igual o superior a 0,5.
Se aprueban las evaluaciones cuando la calificación sea de 5 o más.
Ponderación de las evaluaciones durante el curso:
1ª evaluación: 20%.
2ª evaluación: 35%.
3ª evaluación: 45%.
La recuperación de las evaluaciones se realizará a lo largo del curso. La nota de la recuperación no podrá exceder de 6. Las notas de las recuperaciones harán media con las de las evaluaciones aprobadas a lo largo del curso.
2º BACHILLERATO HISTORIA DE ESPAÑA
Examen (1 por evaluación): 80%.
Comentarios de fuentes históricas: 15%.
Actitud del alumnado ante la asignatura (interés por aprender, participación): hasta el 5%.
El valor de las evaluaciones en la nota final será ponderado y progresivo: la 1ª evaluación supondrá un 20%; la segunda, un 35%; y la tercera, un 45% de la nota final del curso.
Si -aplicado el valor progresivo- la nota final no alcanza el 5, la asignatura estará suspendida.
Si las circunstancias/calendario lo permiten se hará un examen de recuperación al final de curso. En caso contrario, la recuperación se hará en la convocatoria extraordinaria. En ambos casos, la recuperación será de todos los contenidos de la asignatura puntuada con una nota máxima de 6 puntos.
Toda la producción escrita del alumnado (exámenes, comentarios) será valorada por su contenido académico (80% de la nota) y por la aplicación de las normas de expresión escrita (20% de la nota), esto es, corrección (ortografía, signos de puntuación y uso correcto de la lengua), cohesión, coherencia y adecuación.
Los decimales de las notas (a saber, 6,5 por ejemplo) sólo serán tenidos en cuenta en la nota final de curso. Será entonces cuando la nota se redondeará a la superior, siempre y cuando la nota sea igual o superior a 5 y el decimal sea igual o superior a 0,5. En ese caso, el 6,5 del ejemplo se convertirá en 7.
1º BI GEOGRAFÍA NM
Exámenes: 75%.
Trabajos: 25% (10% actividades de clase; 15% trabajos a entregar).
Los decimales de las notas (a saber, 6,5 por ejemplo) sólo serán tenidos en cuenta en la nota final de curso. Será entonces cuando la nota se redondeará a la superior, siempre y cuando el decimal sea igual o superior a 0,5.
En las calificaciones de la producción escrita, además de los contenidos académicos se valorará la corrección ortográfica, cohesión, coherencia…
La recuperación de las asignaturas se hará a lo largo o final de curso (según el criterio del profesor/a). La recuperación no podrá ser calificada con más de un 6.
C) Los decimales de las notas (a saber, 6,5 por ejemplo) sólo serán tenidos en cuenta en la nota final de curso. Será entonces cuando la nota se redondeará a la superior, siempre y cuando el decimal sea igual o superior a 0,5. En ese caso, el 6,5 del ejemplo se convertirá en 7.
D) En todo el material escrito elaborado (exámenes, trabajos) se tendrán en cuenta las faltas de ortografía.
En 1º y 2º de Bachillerato, además del contenido académico, se tendrá en cuenta en la nota de cualquier escrito (trabajos y exámenes) la corrección en la escritura en relación a ortografía, puntuación, cohesión, coherencia y adecuación.
E) En el caso de que un alumno/a sea sorprendido copiando o intentando copiar en un examen:
-Se le calificará con un 0 en el examen, y perderá el porcentaje (10%) de actitud en la evaluación.
En el caso de reincidir, el alumno/a perderá el derecho a la evaluación continua y, por tanto, deberá presentarse al examen final de curso, con los contenidos del curso completo.
En el caso de que un alumno/a presente un trabajo no personalizado, copiado íntegramente de un compañero/a o fuente sin citar:
-Se le calificará con un 0 en el trabajo.
-Perderá el porcentaje de actitud en la evaluación, y deberá repetir el trabajo y aunque ya no será calificado por el profesor/a, el alumno/a podrá recuperar total o parcialmente el porcentaje de la nota relativo a actitud.
F) Recuperación de asignaturas pendientes de cursos anteriores:
-El alumnado con asignaturas pendientes de cursos anteriores en ESO completarán un dossier de actividades preparado por el profesor / a correspondiente que el alumno/a deberá entregar el día fijado para el examen (3 de abril de 2023). La nota final será el 40% de la nota obtenida con la realización correcta de las actividades del dossier y el 60% de la nota del examen.
Geografía
– Instituto Nacional de Estadística http://www.ine.es
– Worldmapper http://www.worldmapper.org
– Gráficos de Hans Rosling http://www.gapminder.org
– Instituto Geográfico Nacional http://www.ign.es/ign/es/IGN/ane.jsp
– Agencia Estatal de Meteorología http://www.aemet.es/es/portada
– El orden mundial https://elordenmundial.com/
Historia
– ArteHistoria http://www.artehistoria.jcyl.es
– Foro Memoria Histórica http://www.foroporlamemoria.info
– Educahistoria http://www.educahistoria.com/cms
El mundo, hoy
– Rebelión http://www.rebelion.org
– Le Monde Diplomatique http://www.mondediplomatique.es/isum/Main?ISUM_Portal=1
Arte
– Museo del Prado. Galería on line http://www.museodelprado.es/coleccion/galeria-on-line
– Musée du Louvre http://www.louvre.fr/llv/commun/home.jsp
– The National Gallery (Londres) http://www.nationalgallery.org.uk/visiting/espanol-spanish